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摘要:
针对医学寄生虫学的专业特点,在进行理论课和实验课教学改革的同时,深入开展实践教学.建立了以实践教学为平台,与育人和社会服务相结合的教学模式.在实践教学中对学生进行知识、能力、素质教育三位一体的培育模式.
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文献信息
篇名 医学寄生虫学实践教学模式的建立
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学寄生虫学 教学改革 实践教学 教书育人
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 R38|G642.0
字数 2779字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯玉英 山西医科大学寄生虫学教研室 36 249 9.0 14.0
2 殷国荣 山西医科大学寄生虫学教研室 125 764 13.0 20.0
3 赵瑞君 山西医科大学寄生虫学教研室 43 302 11.0 15.0
4 李珀 山西医科大学寄生虫学教研室 14 87 5.0 9.0
5 张庆华 山西医科大学寄生虫学教研室 13 108 6.0 10.0
6 刘红丽 山西医科大学寄生虫学教研室 63 337 10.0 15.0
7 杨亚波 山西医科大学寄生虫学教研室 16 141 7.0 11.0
8 申金雁 山西医科大学寄生虫学教研室 26 218 9.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学寄生虫学
教学改革
实践教学
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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