“导”得其所

• 作者: 金莉莉
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 小学 教学方法 教学案例 认知结构-
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

美国数学家哈里·科勒，少年时候住在佐治亚州美肯市。他的老师是个博学多才的人，精通数学，通晓物理、天文，还是一个出色的教育家。一次，他与夫人讨论如何教好学生的问题。他打着比方说：“我们不能像那些无知的牧童，只凭性子硬牵着牛的鼻子走路，我们要学习那些有经验的农民，他们牵牛时，只到拐弯的地方才抖动一下缰绳。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金莉莉		4	0	0.0	0.0