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摘要:
随着基础教育信息化的推进,中小学信息化教学资源在学校教育信息化和教学改革中的核心作用日益凸显。在我国现阶段,一方面是企业、教育科研部门等相关组织如火如荼地进行着资源建设,号称有多少G的资源;另一方面一线教师却普遍反映,现有资源很难符合教学需要,大部分资源只是书本内容的简单翻版,没有对资源进行教学设计,对资源的教育性和教学性缺少考虑,新的教学理念、教学设计和教学模式没有融会贯通于资源建设中。
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中小学教师
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学教师参与信息化教学资源建设的认识与思考
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 教学资源建设 基础教育 教育信息化 中小学 教师参与 教学设计 教学改革 教师 教学模式
年,卷(期) zxxdjzh_2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾雪梅 山西师范大学数学与计算机科学学院 9 56 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学资源建设
基础教育
教育信息化
中小学
教师参与
教学设计
教学改革
教师
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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