基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、课题的提出 随着多媒体和网络技术的日益普及,我国的教育信息化进程也迅速发展起来,在现代信息技术的带动下,我国的教育学家们提出教师是学生学习的引导者、组织者与合作者,学生是学习的主人,不是灌输知识的容器,教科书也不再是“圣经”了,取而代之的将是网络世界中取之不尽的学习材料。因而研究在网络时代中,如何培养学生自主学习的能力也就显得尤为重要了。
推荐文章
高职学生网络自主学习能力的培养
网络环境
高职学生
自主学习能力
化学实验报告刍议
实验报告
能力
指导
批改
多媒体网络环境下学生自主学习能力的培养
多媒体网络
自主学习
方式与途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《网络环境学生自主学习能力的培养》实验报告
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 学生自主学习 能力的培养 实验报告 网络环境 现代信息技术 信息化进程 网络技术 迅速发展 学生学习 教育学家
年,卷(期) 2006,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
能力的培养
实验报告
网络环境
现代信息技术
信息化进程
网络技术
迅速发展
学生学习
教育学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
4759
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
论文1v1指导