中日中小学教师流动之比较及启示

• 作者: 汪丞
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教师流动 中日两国 中小学 教育管理 合理配置 合理流动 教育公平
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 33-37,F0004
• 页数: 6页
• 分类号: G451.2

摘要

教师的合理流动有利于促进师资的合理配置，实现教育公平。中日两国在教育管理，尤其在教师流动的管理上有许多相似之处。比较中日两国中小学教师流动的异同，从中揭示我国教师流动中的不足，并以日本教师定期流动制为借鉴，探讨规范和完善我国教师流动的策略。