医学课程模式的改革与思考

• 作者: 乔敏 张云
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2006.01.039

摘要

在国外医学教育领域,已形成了"综合性课程"、"以问题为基础课程"、"以社区为基础课程"等多种医学课程模式.我国的医学院校已开始初步尝试.新的医学课程模式在为学生构建较为完整的医学知识结构体系、融知识、能力、素质教育为一体、使学生早期接触临床和加强初级卫生保健训练、促进教学方法的改革、减轻学生课程负担等方面更为有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔敏	中国医科大学教务处	28	637	13.0	25.0
2	张云	中国医科大学教务处	25	350	8.0	18.0