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摘要:
借鉴国内外医学课程改革经验,紧扣国情实际,对高等医学教育课程模式改革的具体实施进行了探索.针对传统学科课程存在的问题,提出了临床医学本科"1+1"课程模式,即课内时间保持传统学科课程教学,以传授知识为主,课外时间实施问题中心式学习,以培养能力为主,通过课内和课外的有机组合,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的医学专门人才.
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文献信息
篇名 临床医学本科1+1课程模式的思考与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 临床医学 教学改革 课程模式
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 672-674
页数 分类号 G642
字数 3736字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.07.31
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张涛 佳木斯大学基础医学院生化教研室 142 1294 20.0 28.0
2 韩曦 佳木斯大学基础医学院人体解剖学教研室 33 118 6.0 9.0
3 苗智 佳木斯大学基础医学院人体解剖学教研室 36 132 7.0 9.0
4 李丽疆 佳木斯大学附属第一医院内分泌科 47 173 7.0 10.0
5 宋汉君 佳木斯大学基础医学院人体解剖学教研室 99 441 10.0 16.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学
教学改革
课程模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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