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摘要:
医学科学向分子水平的深入发展对医用基础化学教学的要求越来越高.医用基础化学教学应改革教材内容,强化医学和化学的融合,改革传统教学手段,改进教学效果.加强实验课教学以深化学生对理论知识的理解,提高教师的医学知识修养,在医用基础化学教学中更多地将化学知识与医学知识相结合.
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内容分析
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文献信息
篇名 改进医用基础化学教学,培养创新型医学人才
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医用基础化学 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 R313|G642.0
字数 1610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李献锐 河北医科大学基础医学院医用化学教研室 18 71 5.0 7.0
2 熊花爱 河北医科大学基础医学院医用化学教研室 9 47 4.0 6.0
3 刘杏恋 河北医科大学基础医学院医用化学教研室 10 51 4.0 7.0
4 倪瑞星 河北医科大学基础医学院医用化学教研室 14 47 5.0 6.0
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医用基础化学
教学改革
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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4
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33526
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