把握数学课堂导语教学的三个基本点

• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 学生 数学课堂 基本点 毕达哥拉斯学派 教学环节 教学技能 课堂导语 知识 教学内容
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

新课程理念认为:课堂教学应当成为学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存的范例,成为学生不断获取知识、完善自我、提升精神的范例;一节课、一个章节的教学活动应当科学地选择教学素材、精心地设计教学环节、多样化地呈现课程内容,从而实现教育内容促进学生身心健康发展的要求.创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生学习的积极性是课堂教学的重要环节.俗话说:良好的开端是成功的一半.设计并组织好新课的导入,不仅为一节课的整体教学定下基调,确定教学内容的起点与方式,而且