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摘要:
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大学微生物实验教学存在的问题及对策分析
微生物实验
存在问题
解决策略
开放微生物学实验教学培养创新型人才
微生物学
开放式
实验教学
创新人才
案例式教学法在医学微生物学实验教学改革中的运用反思
案例式教学
医学微生物学
实验改革
浅谈微生物实验教学的做法与体会
微生物
实验教学
主导性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析微生物实验教学中的潜在危害及对策
来源期刊 中国医学理论与实践 学科 医学
关键词 医学微生物学 实验教学 潜在危害 微生物实验课 医学微生物教学 执业医师法 基础医学课 医学基础课 主干课程 医学院校
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20,22
页数 2页 分类号 R37-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高燕 首都医科大学微生物免疫教研室 35 67 4.0 6.0
2 赵冬 首都医科大学微生物免疫教研室 112 913 13.0 27.0
3 王珂 首都医科大学微生物免疫教研室 56 155 6.0 9.0
4 孙明浩 首都医科大学微生物免疫教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
实验教学
潜在危害
微生物实验课
医学微生物教学
执业医师法
基础医学课
医学基础课
主干课程
医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学理论与实践
月刊
1606-5115
北京市安慧东里2号院2-19F
出版文献量(篇)
10798
总下载数(次)
53
总被引数(次)
0
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