确认幼儿教师教育专业权力的意义

• 作者: 吴振东
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教师 教育专业权力 专业发展 学园文化
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G1
• 字数: 2765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2006.01.029

摘要

随着幼儿教师专业化发展进程的不断深入,幼儿教师教育专业权力将是学园管理者无法回避的现实性问题.确认幼儿教师教育专业权力的意义,有助于重建一种有利于幼儿教师专业发展的新型学园文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振东		10	19	2.0	4.0