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暗示的教育力量
暗示的教育力量
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教育力量
智能测验
心理学家
研究成果
天才儿童
小学生
班级
试卷
摘要:
有这样一个小故事,美国两位心理学家公开宣称:他们发明了一种绝对正确的智能测验方式。为了证实他们的研究成果,他们两人选择了一所小学的一个班级,帮全班所有的小学生做了一次测验,并于隔日批改试卷后,公布了该校5位天才儿童的姓名。
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文献信息
篇名
暗示的教育力量
来源期刊
小学教学参考:数学版
学科
教育
关键词
教育力量
智能测验
心理学家
研究成果
天才儿童
小学生
班级
试卷
年,卷(期)
2006,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
25
页数
1页
分类号
G44
字数
语种
DOI
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引文网络
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2006(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育力量
智能测验
心理学家
研究成果
天才儿童
小学生
班级
试卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
主办单位:
广西教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
48-39
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
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