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摘要:
创新思维是以新的方式解决问题的思维活动。培养学生的创新思维,就是让学生在探索问题过程中训练思维能力。思维是智力的核心,思维能力的开发和培养对学生当前的学习和未来的发展尤其重要,灵活巧妙的思维方法可使学生的学习事半功倍,使学生的聪明才智得以充分发挥。化学是一门以实验为基础的学科,在教学过程中,教师应充分利用本学科的优势,把培养学生创新思维能力放在核心地位。
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研究生
科技创新
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先期引导
新课程背景下小学美术教学中学生思维创新的引导
新课程理念
小学美术
学生思维
创新
引导思维对比促进结构提升
数学思维
对比
结构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 引导思维 着力创新
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 创新思维能力 引导 思维活动 事半功倍 思维方法 教学过程 化学 中学
年,卷(期) zxlkzh_2006,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G633.8
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1 刘春林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新思维能力
引导
思维活动
事半功倍
思维方法
教学过程
化学
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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