研究性学习在高师声乐课教学中应用的探讨

• 作者: 彭丹雄
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 声乐教学 能力 创新
• 年，卷（期）: 2006,（14）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G650
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丹雄	浙江师范大学音乐学院	15	93	5.0	9.0