本科教学评估与临床医学教育可持续性发展

• 作者: 方驰华 杨剑 纪术峰 范应方 项楠 黄宗海
• 来源期刊: 南方医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学 教学管理 教学评估
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: R4-4

摘要

高等医学院校的附属教学医院接受本科教学评估的过程,是对临床医学教育管理规范化的检验过程。临床医学院校应充分认识评估工作对医院的教育管理制度的制定与实施、师资队伍的建设、教学水平以及教学改革的极大促进作用。本文总结了部队转制院校认真应对、积极准备,以评促改、以评促建、以评促管,迎接本科教学评估的实践过程。通过迎评促建,全面提升了本科教学工作水平,培养了高素质、德才兼备的医学专业技术人才,促进了临床医学教育的可持续性发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方驰华	南方医科大学第二临床医学院	208	2542	28.0	37.0
2	黄宗海	南方医科大学第二临床医学院	175	939	16.0	21.0
3	范应方	南方医科大学第二临床医学院	77	1234	22.0	31.0
4	项楠	南方医科大学第二临床医学院	40	846	20.0	28.0
5	杨剑	南方医科大学第二临床医学院	46	780	17.0	27.0
6	纪术峰	南方医科大学第二临床医学院	49	153	7.0	9.0