儿科临床医学教育的问题及对策

• 作者: 阴怀清
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科,临床医学教育 问题 对策
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教改与实践
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.01.027

摘要

临床医学教育的改革与发展,给儿科教学带来新的挑战.随着儿科教学时数缩短、小儿疾病谱变化、医学活动的法制化、临床教师高付出低收入的普遍化,儿科教学内容、师资及学生临床操作机会越来越不能满足医学生的需求.深化儿科教学内容改革,改进实习方式方法,稳定并强化教师队伍成为儿科临床教学中迫切需要解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阴怀清	山西医科大学第一临床医学院儿科教研室	89	290	8.0	11.0