思维在辩论中走向深刻——特级教师潘小明精彩教学片断感悟

• 作者: 汤兆祥
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 特级教师 教学片断 思维发展 潘小明 感悟 辩论 学生学习 教学活动
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

教师设计的教学活动，不仅要适合学生学习，而且要有利于学生的思维发展。全国著名特级教师潘小明教学“认识三角形”一课给了我们很好的诠释，下面就以其中的精彩片断谈谈自己的感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤兆祥		6	0	0.0	0.0