新加坡中小学教师继续教育政策浅析

• 作者: 乐军
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新加坡 中小学教师 继续教育政策
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G635.1

摘要

建设一支高素质的教师队伍,是国家发展教育事业、提高育人质量、培养优秀人才的前提与关键。因此,制定科学的可行的教师继续教育政策,对加强教师队伍建设和促进教师专业化发展具有重要意义。借鉴新加坡教师继续教育工作的成功经验,为了我国继续教育的健康、持续发展,在教师继续教育工作方面宜作出如下努力形成完备的继续教育制度,建立课程开发制度,促进教育多元化,健全支持机制,落实教育的投资政策,完善执法监督体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐军		3	0	0.0	0.0