影响教师职业认同的相关因素分析

• 作者: 宋广文 魏淑华
• 来源期刊: 中国高等学校学术文摘·教育学
• 关键词: 教师职业认同 影响因素 职业期望
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 634-650
• 语种: 英文

摘要

通过自编问卷对中国山东省淄博市177名中小学教师的职业认同状况进行了调查,结果显示:(1)教师整体的职业认同水平较高;(2)教师职业认同存在显著的性别、职称差异;(3)中学和小学教师的职业认同存在显著的差异;(4)不同职业动机、工资满意度的教师的职业认同存在显著的差异.