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摘要:
他是一位执着耕耘于大西北宁夏银川的普通而又朴实的高中语文教师,带班近十八年炬就他了解学生,掌握心态,调控情绪,挖掘潜力的特殊本领;从教二十五载更形成他运用人文精神,唤醒学生良知,感悟作品内涵,结合生活实践,提高德才素质的独特的教学方式。
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试论个性化教学原则
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分组教学
个性化教学
个性化教学在少儿舞蹈教学中的作用
个性化教学
少儿舞蹈教育
策略分析
措施建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 朱宗明做个性化教学的洒脱之师
来源期刊 中学语文:教学大参考 学科 教育
关键词 个性化教学 洒脱 语文教师 挖掘潜力 人文精神 作品内涵 生活实践 教学方式
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
洒脱
语文教师
挖掘潜力
人文精神
作品内涵
生活实践
教学方式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
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