中学生物理学习困难的心理原因研究述评

• 作者: 唐日新 徐德淼 胡燕
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学习困难 动机 自我概念 元认知策略
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.01.033

摘要

物理学习困难是国内中学教学中的突出现象,给学生的全面发展带来了许多不良影响.文章概述了中学生物理学习困难的心理成因,包括动机因素、认知因素和情感因素.最后还指出了以往研究中存在的问题和未来研究的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐日新	江西师范大学教育学院	39	439	11.0	20.0
2	徐德淼	江西师范大学教育学院	4	201	3.0	4.0
3	胡燕	江西师范大学教育学院	17	197	5.0	14.0