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数学概念课的教学模式探讨
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摘要：
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基于微课的数学建模教学模式研究
微课
数学建模
教学模式
高等数学中的概念教学探讨
高等数学
概念教学
教学实践
说课理论在数学概念教学中的实践
说课理论
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教法
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
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6
总被引数（次）
9642
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