中学数学教学中的应用意识培养

• 作者: 李忠如 赵珊
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用情境 传统 生活 数学文化
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 106,105
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.04.054

摘要

加强对学生的数学应用意识培养,是个体适应社会发展的需要.在数学教学中,需要从以下几个方面加强学生数学应用意识的培养:在日常教学中配备一些具有应用情境的问题;改造传统内容,加强传统与应用的联系;紧扣实际生活,编制综合研究问题;加强数学文化建设,渗透数学应用意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李忠如	西南大学数学与统计学院	22	103	6.0	10.0
2	赵珊	西南大学数学与统计学院	2	8	2.0	2.0