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摘要:
时代的发展和社会的变迁,使教师不再是一个简单的知识传授者和社会教化者,同时也是学生心理健康的培育者.教师只有具备了一个心理健康培育者的素质,才能帮助学生有效地应对现实生活面临的各种压力,减轻学生的心理负担,进行情绪调节,预防心理问题的发生.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校教师的新角色——心理健康的培育者
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 教师角色 心理问题 教师素质
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 新观察
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G64
字数 3674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2007.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗忠 11 59 4.0 7.0
2 刘虹 10 52 3.0 7.0
3 杨艳 6 63 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
心理问题
教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
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