“大”集体，备“小”课

• 作者: 何捷
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 集体备课 常规检查 学校教学
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: TS808

摘要

集体备课低效性的原因主要有两个：集体的范围太小、太固定；备的课过于泛，话题太大。这大小失调使其渐渐失去存在的意义，成了学校教学常规检查的应景之物。明白顽疾之根，治本之道也就浮出水面：将集体无限扩大：尽可能缩小备课话题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何捷	福州教育学院附属第二小学	196	59	4.0	5.0