关于学生"成长记录袋"的思考

• 作者: 李丽萍
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 "成长记录袋" 记录 评价
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育评价
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.04.015

摘要

作为与新一轮基础教育课程改革相配套的评价方法--学生"成长记录袋"评价已被我国中小学所广泛使用,文章就学生"成长记录袋"的适用范围、内容选择、实施方式和监督制约等进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽萍	华东师范大学教育管理学系	3	2	1.0	1.0