《物质的溶解》PBL教学设计

• 作者: 丁华 刘敬华 阎红梅
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: PBL <物质的溶解>教学设计
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6629.2007.06.017

摘要

PBL是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的教学模式.本文将PBL理念贯穿于<物质的溶解>教学设计之中,实现了以下功能:增强学习动机;解决实际问题;提高综合思维能力;学会学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敬华	河北师范大学化学与材料科学学院	18	66	5.0	7.0
2	阎红梅	河北师范大学化学与材料科学学院	1	3	1.0	1.0