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摘要:
文章在充分分析我国医学教育现状和国际医学教育发展趋势的基础上,认为我国八年制医学教育应借鉴国际医学教育的办学经验,结合我国国情,定位于培养我国具有国际合作与竞争潜力的未来优秀医生,在实践中不断探索和完善我国八年制医学教育人才培养模式.
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南方医科大学八年制医学教育探讨
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培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对我国八年制医学教育的思考
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 八年制 医学教育 人才培养模式
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G64
字数 4101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.12.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马建辉 华中科技大学同济医学院 31 596 11.0 24.0
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研究主题发展历程
节点文献
八年制
医学教育
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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