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试论道德知识传授与信仰引导的整合
道德知识
信仰
信仰引导
学校道德教育
认知语言学视角下高职英语听说教学中的习得研究
二语习得
认知心理机制
高职英语听说教学
浅谈消费经济学的学习方法
消费经济学
内容
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习方法的传授与习得——解困于"学"的支点
来源期刊 教育科学论坛 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号
字数 1358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2007.09.020
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1 夏燕 1 0 0.0 0.0
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1673-4289
51-1696/G4
大16开
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62-45
1987
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