开展临床课程双语教学的思考和建议

• 作者: 曹红 李军 连庆泉 阮积晨
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 临床课程 建议
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 专题二-双语教学研究
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.09.010

摘要

临床课程双语教学因师资和学生英语水平等因素的制约在普通医学院校的开展存在一定困难.采用符合学生当前英语水平的多形式的教学模式及教师课前充分准备、课内采用综合教学、课后严格质量控制,是双语教学达到最佳效果的保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮积晨	温州医学院第二临床学院	42	177	8.0	10.0
2	连庆泉	温州医学院第二临床学院	168	1345	19.0	27.0
3	李军	温州医学院第二临床学院	166	1438	20.0	27.0
4	曹红	温州医学院第二临床学院	48	463	12.0	18.0