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教师专业化与教师专业化发展
教师专业化与教师专业化发展
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摘要：
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浅议教师专业化
教师
专业化
必要性
内涵
途径
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
教师专业化取向与校本培训
教师专业化
理智取向
技术取向
实践--反思取向
生态取向
校本培训
论特殊教育教师专业化发展
特殊教育
教师专业化
培训制度
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文献信息
| 篇名 | 教师专业化与教师专业化发展 | ||
| 来源期刊 | 职业时空（上半月版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2007,（10） | 所属期刊栏目 | 专题探讨 |
| 研究方向 | 页码范围 | 24 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G45 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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职业时空(上半月版)
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月刊
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chi
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