利用心理效应促进班级管理

• 作者: 胡佳
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 教育行为 班主任 心理效应
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 52-53,77
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 字数: 3685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.05.025

摘要

班级管理首要责任人的班主任,应根据学生心理发展的规律,从学生的心理需要出发,利用心理效应进行班级管理.