素质教育的瓶颈:高考制度的局限与改革

• 作者: 吴振荣
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 高考制度 改革 对策
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 109-109,113
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 字数: 1529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.03.051

摘要

本文通过对高考制度的局限性的分析,揭示现阶段推行素质教育的难度;进而阐述了高考在一定时期存在的必要性,并提出了改革高考制度的对策建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴振荣	陕西师范大学教育科学学院	1	3	1.0	1.0