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摘要:
在认真分析SERVQUAI服务质量评价模式的基础上,研究制订课程教学质量测评体系指标,针对有形设施、可靠性、敬业精神、保障度、情感投入5个层面遴选出能够全面反映教学服务质量的调查问卷题目,详细介绍了课程教学满意度调查系统的实现目标、功能需求、统计方法及应用前景.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于SERVQUAL模式的课程教学满意度调查系统的设计
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 工学
关键词 满意度调查 SERVQUAL 教学质量测评
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 软件开发
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 TP315
字数 3783字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2007.11.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方茁 南昌大学软件学院 23 131 7.0 10.0
2 欧阳皓 南昌大学软件学院 6 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
满意度调查
SERVQUAL
教学质量测评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
chi
出版文献量(篇)
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