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摘要:
采用知识竞赛方式,将其运用于方剂学教学改革中,并用问卷调查形式对知识竞赛法在方剂学教学改革中的运用进行量化评估,以期了解该教学方法在学生层面的认同度、支持度,为进一步探讨和完善多元化教学模式,提高中医方剂学教学质量提供依据.
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文献信息
篇名 知识竞赛法在方剂学教学中的探索与实践
来源期刊 云南中医学院学报 学科 教育
关键词 知识竞赛 方剂学 教学改革
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2459字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2723.2007.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦竹 云南中医学院基础医学院 166 611 12.0 15.0
2 张胜 云南中医学院基础医学院 39 204 8.0 11.0
3 熊洪艳 云南中医学院基础医学院 51 204 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
知识竞赛
方剂学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南中医学院学报
双月刊
1000-2723
53-1048/R
大16开
昆明市呈贡新城雨花路1076号
64-43
1978
chi
出版文献量(篇)
2857
总下载数(次)
3
总被引数(次)
15880
论文1v1指导