人本主义教育思想对学校体育教学改革的启示

• 作者: 耿永华 蒋志卫
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 学校体育与健康 教学改革
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 52-53,90
• 页数: 3页
• 分类号: G41
• 字数: 3218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.01.023

摘要

本文回顾了人本主义心理学的重要思想,在深刻理解其蕴涵的教育理念的基础上,探讨了人本主义教育观对当前学校体育教学改革的启示,并试图从教学目标、课程内容、教学方式、课堂心理环境、教学评价等方面进行分析,以期为当前的学校体育与健康教学改革提供一些借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿永华	苏州大学教育学院	5	18	3.0	4.0