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摘要:
浏览一下今年的一百多份中考题,不难发现这样的一些好题:它们题型新颖,题目简洁,内容丰富,表达优美.总体上呈现出一种以寻找为核心的创新态势.再细理一下命题脉络,又不难发现其向语文本体和课文文本回归的倾向.这是因为,一方面中考命题要创新,另一方面中考命题又要切近学生学习的现状.于是我们一方面看到,各地中考命题人大胆创新命题手法,在精心选文、精细出题中表达精彩,另一方面,我们也发现有一部分命题者忠实于文本阅读,在旧文新考中以变换角度、立意高远的举措唱出新翻杨柳枝.那么,站在找寻与回归的河岸,我们要追问的是,我们的去处究竟在哪里?读完今年中考命题人说命题的稿件,不难得出答案.我们的去处就是:把握课改的方向,尊重学生的学习现状,忠实于语文教学的实际,研究地方文化特色,在创新和求实中表现评价的魅力.
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文献信息
篇名 老文新读 老题新做
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 孔乙己 百合花 现代文阅读 引导学生 语文教学 作品 细节描写 中考命题 阅读能力 选文
年,卷(期) 2007,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
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作者信息
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1 傅嘉德 7 11 2.0 3.0
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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