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摘要:
一、走进文本,加深情感体验 师:请说说你从课文的哪几件事中感受到伟大的母爱? 生:给儿子买沙果;客人来时,端走沙果为儿子消除尴尬;把大个的荔枝留给儿子吃;在临终前舍不得吃一颗荔枝,都给了小孙子。
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文献信息
篇名 让文本阅读与情感体验同构共生——人教版第十一册《荔枝》教学片段及反思
来源期刊 福建教育:小学版 学科 农学
关键词 情感体验 教学片段 荔枝 文本 人教版 共生 同构 阅读
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 S667.1
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄海丽 2 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情感体验
教学片段
荔枝
文本
人教版
共生
同构
阅读
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
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3010
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