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导入新课的金钥匙
导入新课的金钥匙
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摘要：
本文以兴趣为轴线,阐述地理新课教学时,应从两个方面来设计引言:一是巧设悬念,集中学生注意力;二是创设生活意境,激发学生兴趣.
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文献信息
| 篇名 | 导入新课的金钥匙 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（普教研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 兴趣 悬念 意境 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（5） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 116-116,110 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G421 |
| 字数 | 1205字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2007.05.057 | ||
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