古诗教学模式探索

• 作者: 王永龙
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗教学 古诗文 引导学生 教学环节 教学模式 背诵 自主合作 多媒体课件 初中语文 想象能力
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

古诗阅读是初中语文阅读教学的重要组成部分,孔子曰:"不学诗,无以言。"古诗就像一杯陈年醇香的佳酿,滋养着炎黄子孙的血脉;又如一枚磁石,凝聚着中华民族的魂魄。作为一名语文教师,应当充分重视古诗教

作者信息

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1	王永龙		1	0	0.0	0.0