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摘要:
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审视"微课"在小学语文课堂教学中的应用
审视
小学语文课堂教学
微课
应用
审视“学讲练”高效课堂教学理念
“:学讲练”
高效课堂
教学理念
基于OBE理念的课堂教学评价体系的新构建
OBE理念
教学评价
课堂教学
评价体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课堂教学的重新审视
来源期刊 现代教育科学:中学校长 学科 教育
关键词 课堂教学 苏霍姆林斯基 生命状态 教师工作 认知过程 活动过程 教育理念 以人为本
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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引文网络
引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
苏霍姆林斯基
生命状态
教师工作
认知过程
活动过程
教育理念
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:中学校长
双月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
吉林省长春市湖园路14号210室
出版文献量(篇)
891
总下载数(次)
1
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