作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,化学已同生命科学等多种学科结合起来,形成了众多的分支学科.化学研究也已深入到众多领域.中学化学担负着传播基础化学知识,发掘和培养化学科研后备人才的重任.中学化学的主要内容是基础化学理论和基础元素化学.其特点是知识点较散,有些内容又很抽象,特别是高中化学更是如此.很多在初中对化学有浓厚学习兴趣的学生,进入高中后渐渐地失去了对化学的兴趣.
推荐文章
中学化学实验教学与学生创新能力培养的探索
化学实验教学
学生创新能力
培养
中学化学实验教学中学生思维能力的培养
中学化学
实验教学
思维能力
浅谈中学化学教学中学生多元智能的培养
多元智能
化学教学
培养策略
中学化学实验教学中学生思维能力的培养
中学化学
实验教学
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学化学教学培养学生质疑能力初探
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 中学化学 教学培养 质疑能力 学生 高中化学 学科结合 生命科学 化学知识
年,卷(期) zxlkzh_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄秀芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学化学
教学培养
质疑能力
学生
高中化学
学科结合
生命科学
化学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
论文1v1指导