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摘要:
研究班级文化建设,营造积极、健康向上的班级文化,已成为我们提高班级管理水平的一个重要举措,也是优化学校教育的有效途径。研究探讨班级文化建设,要从构成班级活动的人、事、物三方面去考察研究,因此,应从主体研究、活动研究、环境研究三方面去考虑。
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班级管理
班级文化建设
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文献信息
篇名 塑造班级文化 完善班级管理
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 塑造 班级文化 班级管理
年,卷(期) 2007,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G451.1
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1 冀丽 山西大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
塑造
班级文化
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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