虚拟空间在主题探究中的优化运用——探讨网络条件下研究性学习的开展

• 作者: 吴哲
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 网络条件 优化运用 虚拟空间 主题 知识 教师 学生
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

研究性学习，是指学生在教师指导下，在学习和活动中选择、确定与课本知识相关的研究专题，主动地获取知识、应用知识和解决问题的过程。在这个过程中，网络以其丰富、快捷的特点，迅速成为研究性学习中重要的手段和媒体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴哲		4	0	0.0	0.0