对开放式实验教学模式的几点探讨

• 作者: 董立
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室开放 教学模式 高校
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 433-435
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.04.042

摘要

开放式实验教学是高等院校为体现以人为本的教学理念实行教学改革,将实验室面向学生开放的新型教学模式,对培养学生开拓意识、创新思维和动手能力具有重要意义.要充分发挥这一教学模式的功能作用,就必须明确实现这一教学模式的基本要求,在师资配备、经费投入和制度建设等方面给予条件保障,对学生的实验活动给予科学指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董立	山西中医学院实验管理中心	16	51	4.0	6.0