充分地“预设” 灵动地“生成”

• 作者: 徐德兵
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 教师 学生 生成性 动态生成 教学资源 教学设计 灵动 语文教学 文本
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

如何处理"教学预设"与"动态生成"之间的关系,是新课程实施过程中每个教师都不能回避的问题,更是值得我们在教学实践中研究和探索的问题。一、如何处理预设和生成的关系"预设"是"生成"的基础,"生成"是"预设"的提高,二者是相辅相成的,是矛盾的统一

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐德兵		16	0	0.0	0.0