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摘要:
一、语文课堂互动中的文化内涵分析我国教育社会学者认为:课堂教学过程就是一个人际互动过程.(何浩峰《简论课堂互动教学设计》)作为一种特殊的人际互动,具体指在课堂这一特定情境下,发生在师生间、学生间的一切交互作
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文献信息
篇名 语文课堂互动中的文化透视
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 课堂互动 互动过程 文化教育 互动活动 思维方式 学生文化 师生互动 语文课堂教学 教师文化 文化意蕴
年,卷(期) 2007,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘冠海 广西玉林师范学院中文系 13 7 1.0 2.0
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课堂互动
互动过程
文化教育
互动活动
思维方式
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师生互动
语文课堂教学
教师文化
文化意蕴
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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