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摘要:
新课标赋予小学数学教学以很高的德育要求,要求教师在向学生传授知识的同时,根据小学数学学科的特点,科学地对学生进行思想品德教育,实现“传道”与“授业”的统一。下面结合本人的教学实践谈一点具体的做法。
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浅谈小学数学活动教学
情景
来源
重心
途径
浅谈小学数学教学中数学思想的有效渗透途径
小学数学
教学思想
渗透
途径
浅谈小学数学教学的兴趣激发
小学数学
教学
兴趣
浅谈在小学数学教学中的点滴体会
小学数学
教学
高效课堂
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学育人的点滴做法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教学 教学育人 做法 思想品德教育 传授知识 数学学科 教学实践 新课标
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G623.5
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DOI
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作者信息
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1 杨云红 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
教学育人
做法
思想品德教育
传授知识
数学学科
教学实践
新课标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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