浅谈培养和发展学生科学思维能力的策略

• 作者: 徐婉玉
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学思维能力 学生 培养 实践活动 处理信息 组织指导 亲身经历 应用信息
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

自然课的实践活动是指学生在教师的组织指导下，追求独立开展的与自然研究有关的一切活动，包括观察、实验、考察、栽培、饲养、制作等。学生亲身经历实践活动的全过程，提高了他们获得信息、处理信息、应用信息的能力，培养和发展学生的科学思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婉玉		1	0	0.0	0.0