浅谈数学课堂教学设计

• 作者: 蒋丽芳
• 来源期刊: 希望月报：上
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学设计 课堂内容 新课程 侧面积 教材教学 教学过程 两大阵营 教材形式 母数 水流速度
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】新课程特别提倡用具体的、有趣味的、富有挑战性的素材引导学生尽快投入数学活动,使数学课堂内容不再空洞、枯燥,从而拉近数学与我们生活的距离,让学生感受到数学来源于生活。